28 febrero, 2024

¡NUEVOS JUEGOS PARA PROGRAMAR!

  👋👋👋¡Hola a tod@s!

Hoy hemos trabajado la programación de flecha para ir calentando motores y practicando para “Pequereto”.

Los alumn@s de 5 añitos han estado repasando esta programación en las tablets a través de dos juegos nuevos de codificación por flecha y bloque, teniendo que ir superando distintos retos y variada dificultad.

Aquí pueden verles emocionados con los nuevos juegos:






Mientras los peques de 3 y 4 años, han jugado en el tablero del suelo a ser robots-programadores y reforzar el aprendizaje de los giros.

En movimiento:

 

 
 

 

 


Al finalizar la sesión, repasamos retos en otro plano, jugando en el panel digital con el tablero y robot (simulador).

Aquí pueden ver a algunos peques:







¡Hasta pronto! 🙌

Tiempo de preparación: 2h.

Recursos y materiales empleados: Robot, Tapete, Tablets, Aplicaciones-juegos de robótica, Internet, Panel Digital, simuladores de robótica.

Tiempo de trabajo en clase: Dos sesiones (2h con cada grupo).

Mónica M. Rosco.

22 febrero, 2024

¡SEMANA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA (I)!

   👋👋👋 ¡Holaaa! 

Hoy hemos dedicado nuestra sesión semanal a preparar la actividad para la Semana de Extremadura en el cole. Es una actividad conjunta con todos los niñ@s del cole y la hemos enfocado a conocer las fiestas de interés turístico de carácter regional, nacional e internacional de nuestra Comunidad Autónoma.

La primera parte de la actividad, ha consistido en buscar información de las fiestas de interés turístico en la web de la Junta de Extremadura. Una vez elegidas y sin repetir entre todos los alumn@s, hemos anotado los datos más importantes para rellenar nuestra hoja de trabajo y exponerla más adelante.

Aquí les dejamos estas imágenes buscando información y usando las tics de clase:






¡Más adelante compartiremos la actividad completa!

¡Hasta la próxima! 🙌

Tiempo de preparación: 3h.

Recursos y materiales empleados: Tablets, Ordenadores, Panel Digital, Internet, plataforma educativa Canva, webs de Extremadura, papel, bolígrafos, lápices, rotuladores.

Tiempo de trabajo en clase: Sesión de 1h.

Mónica M. Rosco.

21 febrero, 2024

¡DISEÑAMOS NUESTRO PRIMER PROYECTO ELÉCTRICO!

👋👋👋 ¡Hola a tod@s! 

Esta semana hemos comenzado a diseñar nuestro primer proyecto eléctrico con vistas a poderlo elaborar y experimentar con él todo lo aprendido.

¡¡¡ Estamos muy ilusionados !!!

Iniciamos el proyecto con un borrador ideando una posible construcción con materiales reciclados junto con el kit eléctrico formado por pila, bombilla o luces leds, interruptor, portapilas y cableado. Se intentará idear una construcción relacionada con el proyecto anual de este año. Se explicará la idea y se dibujará el croquis o diseño de la construcción.

¡¡¡ Nuestros primeros pasos en nuestro primer proyecto !!!

Compartimos las imágenes de la exposición en clase.



¡Más adelante os mostraremos las construcciones!

¡Hasta pronto! 🙌

Tiempo de preparación: 3h.

Recursos y materiales empleados: Tablets, Ordenadores, Panel Digital, Internet, libro de Conocimiento, papel, bolígrafos, lápices, rotuladores.

Tiempo de trabajo en clase: Dos sesiones, 2h.

Tiempo de trabajo en casa (por grupos): 2h.

Mónica M. Rosco.

¡SEMANA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA (I)!

  ¡Holaaa! 👋👋👋

Comenzamos a trabajar la Semana de Extremadura con los más peques, realizando unas actividades previas con las que aprender y conocer algunas fiestas de interés turístico de nuestra Comunidad Autónoma.

Hemos comenzado hablando de Extremadura, provincias y pueblos, para localizar o situarnos en el mapa. Seguidamente, hemos hecho referencias a fiestas locales y otras de pueblos cercanos que conocen los alumn@s para relacionarlas con otras fiestas.

A continuación, hemos ido viendo algunas fiestas extremeñas de interés turístico, comentando en qué consisten, en qué pueblo se hacen y viendo imágenes o videos.

¡Continuaremos con más actividades los próximos días!

¡Hasta la próxima! 🙌

Tiempo de preparación: 1h.

Recursos y materiales empleados: Ordenador, Panel Digital, Internet, webs de Extremadura, imágenes y vídeos.

Tiempo de trabajo en clase: Dos sesiones, 2h.

Mónica M. Rosco.

¡SEMANA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA (I)!

 ¡Hola! 👋👋👋

Con motivo de la celebración de la Semana de Extremadura en el cole, hemos organizado esta actividad para descubrir las fiestas de interés turístico de nuestra Comunidad Autónoma.

Primero hemos aprendido qué es una fiesta de interés turístico, nombrando algunas extremeñas que ya conocemos. Seguidamente hemos realizado una búsqueda en internet (web de turismo de Extremadura) con nuestras tablet para elegir una de ellas e informarnos con más detalle.

Una vez elegida la fiesta que más nos ha llamado la atención, hemos pasado a leerla con detalle, anotando todos los datos en nuestra hoja de fiestas extremeñas.

Nos queda la segunda parte de la actividad que la haremos próximamente.

Compartimos estas imágenes:








¡Saludos! 🙌

Tiempo de preparación: 3h.

Recursos y materiales empleados: Tablets, Ordenadores, Panel Digital, Internet, plataforma educativa Canva, webs de Extremadura, papel, bolígrafos, lápices, rotuladores.

Tiempo de trabajo en clase: Sesión de 1h.

Mónica M. Rosco.

15 febrero, 2024

¡CONSTRUCCIONES CIENTÍFICAS!

  👋👋👋¡Hola a tod@s! 

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, hoy hemos experimentado con unos kits de piezas de construcción con los que poder crear varios modelos científicos.

Hemos descubierto qué es eso de los engranajes, poleas, rodamiento, … como con unas piezas podemos hacer que se muevan las cosas.

¡Se nos ha pasado volando la hora!

Aquí pueden verles en acción:

¡COMENZAMOS!


¡MONTAMOS!


¡CREAMOS Y PROBAMOS!



Continuaremos con otros experimentos e iremos pensando en los próximos proyectos que podremos crear añadiendo motores, sensores, placas solares, entre otras posibilidades.

¡Hasta la próxima! 🙌

Tiempo de preparación: 2h.

Recursos y materiales empleados: Kits de construcciones científicas, instrucciones, conceptos (engranajes, poleas, rodamiento, maquinarias), panel digital, Internet.

Tiempo de trabajo en clase: Sesión de 1h.

Mónica M. Rosco.

14 febrero, 2024

¡TABLETS Y HAMA BEADS!

¡Hola a tod@s! 👋👋👋

Continuamos con las creaciones en hama beads de los dibujos que realizaron en pixel los alumn@s de cinco años relacionado con los deportes.

Mientras que los de tres y cuatro años han estado trabajando con las tablets (robot bee-bot, blue-bot, razonamiento).

Aquí les dejamos estas imágenes:



¡Hasta pronto! 🙌

Tiempo de preparación: 2h.

Recursos y materiales empleados: Hama beads, placa hama beads, plantilla de dibujos pixelada, dibujos creados por los niñ@s, tablets, app de juegos de robótica y de razonamiento.

Tiempo de trabajo en clase: Sesión de 1h.

Tiempo de trabajo en casa: 2h.

Mónica M. Rosco.

¡CALENTANTO MOTORES!

  ¡Holaaa! 👋👋👋

Esta semana hemos continuado con la programación, calentando motores para los retos de la Liga.

Los alumn@s de segundo y tercero por pareja han trabajado con la programación de flechas en la tablet. Y los de cuarto, en pequeños grupos, han ido recordando la interfaz de Scratch, creando personajes, fondos, uso de bloques …. Haciendo un pequeño diálogo de prueba.

Compartimos estas imágenes:




¡Hasta la próxima! 🙌

Tiempo de preparación: 2h.

Recursos y materiales empleados: Tablets, app de juegos de robótica, Ordenadores, Panel Digital, Scratch.

Tiempo de trabajo en clase: Sesión de 1h.

Mónica M. Rosco.